Autismo - Autoblotting

As crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) ou transtornos relacionados são frequentemente vítimas de bullying no ensino regular. As escolas costumam ter um protocolo de bullying, mas isso não ameniza o sofrimento - para as crianças com ASD - menos. Apesar do fato de que muitas crianças com ASD - com a ajuda da "mochila" - podem frequentar o ensino regular, as consequências do bullying são tão prejudiciais que se torna impossível manter o aluno com ASD na escola. Um desenvolvimento muito triste, porque: a juventude de hoje tem o futuro! Mais tarde na vida, ficará claro para certos grupos nesta sociedade que nem todos são perfeitos, sem manchas e / ou livres de manutenção.

Meu filho vai - com o apoio da mochila - para uma escola regular, mas no momento em que foi insultado por "mongol" no pátio da escola, ele me perguntou: "Mas mamãe ... não são só pessoas?". E sim, tenho orgulho do fato de ter ensinado desde criança meu filho a ser perfeito e que todos têm um defeito, mas ... porque nem todos são iguais, torna essa sociedade tão colorida. Ao que meu filho respondeu: "Caso contrário, tudo seria muito chato, eh mam?".

Como as crianças com ASD pensam de maneira diferente e se comportam e se comunicam de uma determinada maneira, isso as torna vulneráveis, de modo que logo elas serão vítimas do assédio moral dos colegas. Uma criança com ASD muitas vezes tenta fazer tudo para "pertencer", mas não supervisiona as conseqüências de suas ações com antecedência. Como as crianças com TEA muitas vezes podem responder de forma "explosiva" a, por exemplo, ações de outros, estímulos ou retrocessos, elas geralmente são destacadas e aceitam as sanções. No entanto você liga ou vira: você não pode virar causa e efeito.

O protocolo de bullying que as escolas (regulares) normalmente mantêm faz parte da "política anti-bullying" nacional e é usado como um documento para prevenir e / ou prevenir o bullying preventivamente. Ao assinar esse protocolo de bullying, as escolas assumem que não há mais bullying. Mas infelizmente o oposto é verdadeiro. Para crianças com ASD, um protocolo de intimidação comum mostrou-se insuficiente e, em parte, por causa disso, um protocolo especial de Bullying foi escrito para o benefício desse grupo, apresentado pelo National Network Autism (LNA), de 03-12-2009.

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